Божович, миодраг

Карьера

Игровая

Играл за югославские команды «Будучност» (Подгорица), «Црвена Звезда», голландские «Валвейк» и «Розендал», за команды из Индонезии, Кипра, Японии. Сыграл один матч за молодёжную сборную Югославии. Обладатель Кубка Югославии в составе «Црвены Звезды».

Тренерская

С 2000 года работает тренером. Был известен тем, что трижды был главным тренером чачакского «Бораца». В 2007 году покинул клуб «Будучност», который при нём провёл 27-матчевую беспроигрышную серию, из-за того что руководство команды вмешивалось в тренерскую работу.

С 2008 года Божович работает в России. Перед сезоном 2008 года подписал контракт с российским клубом «Амкар» (Пермь), добился с этой командой четвёртого места в Премьер-лиге, а также вышел в финал Кубка России, где уступил ЦСКА. По одной из версий, покинул пермский клуб, потому что посчитал, что его заслуги в «Амкаре» не были признаны. Также существуют версии, что причиной расставания Божовича с «Амкаром» могли быть непростые взаимоотношения с являвшимся тогда президентом «Амкара» Валерием Чупраковым, а также то, что в «Москве» Божовичу предложили существенно большую зарплату, чем мог платить «Амкар».

В декабре 2008 стал тренером ФК «Москва». Являлся главным тренером ФК «Москва» в течение одного сезона. В 2009 году его команда заняла 6 место, что было воспринято как очень хороший результат. После окончания чемпионата стало известно о серьёзных финансовых проблемах ФК «Москва». В итоге проблемы решены не были, в начале 2010 года «Москва» потеряла профессиональный статус, и Божович расторг контракт с клубом.

27 апреля 2010 года назначен главным тренером московского «Динамо». Сезон 2010 года «Динамо» завершило на 7 месте. Руководство «Динамо» рассчитывало на более высокое место, но дало Божовичу шанс в следующем сезоне. В подтверждение того, что руководство не полностью довольно работой Божовича, 5 ноября 2010 года появились слухи об интересе со стороны «Црвены Звезды», которую он мечтал возглавить. Однако Божович остался в «Динамо» и готовил команду к сезону 2011/12 годов. В новом сезоне «Динамо» играло также ниже ожиданий своего руководства и располагалось в середине турнирной таблицы. 20 апреля 2011 года после матча ¼ финала Кубка России 2010/11 против «Ростова», окончившегося поражением московской команды со счётом 1:2, Божович подал в отставку с поста главного тренера, которую руководство «Динамо» удовлетворило 21 апреля. С 28 сентября 2011 года вновь стал главным тренером «Амкара». С 11 июня 2012 года оставил пост тренера «Амкара» по собственному желанию и перешёл тренировать «Ростов». 8 мая 2014 года «Ростов» под руководством Божовича выиграл Кубок России. 25 сентября 2014 года, занимая 14-е место в Чемпионате России после 8 туров, и после вылета из Лиги Европы и Кубка России на стадии 1/16 финала, Божович покинул «Ростов».

4 октября 2014 года назначен исполняющим обязанности главного тренера московского «Локомотива», а уже 10 октября стал главным тренером команды. 11 мая 2015 года ушёл в отставку в связи с неудовлетворительными результатами команды, несмотря на то, что клуб вышел в финал Кубка России. Позже «Локомотив» отправил Божовичу медаль за победу в Кубке России.

1 июня 2015 года Божович стал главным тренером «Црвены Звезды». Однако уже в начале августа подал в отставку со своего поста, которую руководство клуба не приняло. В итоге, работа с командой оказалась успешной, и в сезоне 2016/17 «Црвена Звезда» завоевала чемпионский титул. На следующий год клуб выиграл серебро.

18 июня 2017 года возглавил тульский «Арсенал». 20 мая 2018 года объявил об уходе из команды. Команда в сезоне 2017/18 заняла 7-е место и остановилась в шаге от попадания в еврокубки.

5 октября 2018 года Божович был представлен в качестве главного тренера «Крыльев Советов».

Статистика в качестве главного тренера

Данные на 6 октября 2018 года

Биография

Училась в Московском университете, первое экспериментальное исследование по психологии подражания провела под руководством Выготского. В 1920-30-е гг. входила в состав пятёрки ближайших московских учеников Выготского (Запорожец, Божович, Морозова, Левина, Славина). Работала завучем в психоневрологической школе-санатории, с 1931 г. — в Академии коммунистического воспитания на кафедре психологии, которой руководил Выготский. В дальнейшем работала в отделе психологии Украинской психоневрологической академии (Харьков). В 30-е гг., формально работая в Полтаве, входила в Харьковскую школу. В 1939 г. защитила кандидатскую диссертацию по проблемам усвоения орфографии. В годы Великой отечественной войны заведовала отделом трудотерапии эвакогоспиталя № 3880 в г. Кыштыме Челябинской области. Работала в НИИ общей и педагогической психологии АПН СССР, с 1945 г. по 1975 г. руководила созданной ею лабораторией психологии формирования личности. Доктор психологических наук. Профессор.

Мир Психологии

Божович Лидия Ильинична

Божович Лидия Ильинична (1908-1981) — сов. психолог, ученица Л.С. Выготского. В 1930-е гг., формально работая в г. Полтаве, входила в Харьковскую школу психологов, которая развивала идеи деятельностного подхода в психологии. Основной круг интересов Б. — детская психология. В этой области Б. написаны труды по проблемам развития личности ребенка, формирования его мотивации, по экспериментальному исследованию аффективных конфликтов, самооценок и динамики уровня притязаний в детском возрасте, личностной направленности, условиям формирования гармонической личности и др. (Е.Е. Соколова)

В основание научной концепции Божович Л.И был положен целостный подход к изучению личности. Рассматривая воспитание как процесс целенаправленного формирования и развития личности, Б. выступила с критикой распространенной в отечественной психологии позиции, характеризующей психику как результат усвоения («присвоения») общественных форм сознания. Она обосновала тезис о том, что психика человека развивается не столько в меру усвоения, сколько в меру изменения субъектом окружающей его действительности.

Божович Л.И утверждала, что развитие ребенка имеет внутреннюю логику, собственные закономерности, а не является пассивным отражением действительности, в условиях которой оно совершается. Обобщая большой эмпирический материал, Б. приходит к выводу, что требования социальной среды лишь тогда станут факторами развития ребенка, когда они войдут в систему его собственных потребностей.

Литература

• Потребность в новых впечатлениях
• Психологический анализ употребления правил на безударные гласные корня // Советская педагогика. 1937. № 5-6.
• Возрастные закономерности формирования личности ребенка: Автореф. дис. … д-ра пед. наук (по психологии). М., 1966.
• Личность и ее формирование в детском возрасте. М., 1968.
• Проблема развития мотивационной сферы ребенка / Под ред. Л.И. Божович и Л.В. Благонадежиной // Изучение мотивации поведения детей и подростков. М., 1972.
• Проблемы формирования личности: избранные психологические труды / Под ред. Д.И. Фельдштейна. — Москва; Воронеж: Ин-т практической психологии, 1995. (В данную книгу избранных трудов выдающегося психолога вошли основные её работы по психологическим закономерностям и этапам развития личности, мотивации поведения детей и др.)
• Божович Л.И. (1981/1988) О культурно-исторической концепции Л.С. Выготского и ее значении для современных исследований психологии личности // Вопросы психологии. 1988.№5.
• Божович Л.И. (1929-31/1935). Речь и практическая интеллектуальная деятельность ребенка (экспериментально теоретическое исследование). Культурно-историческая психология, N 1-3, 2006: ч.1, ч.2, 3, ч.4
• Божович Л.И., Славина Л.С. Психология детского подражания (экспериментально-психологическое исследование) // Культурно-историческая психология. 2007. №2.
• Божович Л.И., Славина Л.С. Психология детского подражания (экспериментально-психологическое исследование) // Культурно-историческая психология. 2007. №3.
• Божович Л.И., Славина Л.С. Психология детского подражания (экспериментально-психологическое исследование) // Культурно-историческая психология. 2007. №4
• Божович Л.И., Славина Л.С. Психология детского подражания (экспериментально-психологическое исследование) // Культурно-историческая психология. 2008. №1

назад в раздел

:Известные психологи, философы мира / таблица

Отрывок, характеризующий Божович, Лидия Ильинична

К воротам вышли кухарка и лавочник. Все с веселым любопытством старались увидать проносившиеся над их головами снаряды. Из за угла вышло несколько человек людей, оживленно разговаривая. – То то сила! – говорил один. – И крышку и потолок так в щепки и разбило. – Как свинья и землю то взрыло, – сказал другой

– Вот так важно, вот так подбодрил! – смеясь, сказал он. – Спасибо, отскочил, а то бы она тебя смазала

Народ обратился к этим людям. Они приостановились и рассказывали, как подле самих их ядра попали в дом. Между тем другие снаряды, то с быстрым, мрачным свистом – ядра, то с приятным посвистыванием – гранаты, не переставали перелетать через головы народа; но ни один снаряд не падал близко, все переносило. Алпатыч садился в кибиточку. Хозяин стоял в воротах. – Чего не видала! – крикнул он на кухарку, которая, с засученными рукавами, в красной юбке, раскачиваясь голыми локтями, подошла к углу послушать то, что рассказывали. – Вот чуда то, – приговаривала она, но, услыхав голос хозяина, она вернулась, обдергивая подоткнутую юбку. Опять, но очень близко этот раз, засвистело что то, как сверху вниз летящая птичка, блеснул огонь посередине улицы, выстрелило что то и застлало дымом улицу. – Злодей, что ж ты это делаешь? – прокричал хозяин, подбегая к кухарке. В то же мгновение с разных сторон жалобно завыли женщины, испуганно заплакал ребенок и молча столпился народ с бледными лицами около кухарки. Из этой толпы слышнее всех слышались стоны и приговоры кухарки: – Ой о ох, голубчики мои! Голубчики мои белые! Не дайте умереть! Голубчики мои белые!.. Через пять минут никого не оставалось на улице. Кухарку с бедром, разбитым гранатным осколком, снесли в кухню. Алпатыч, его кучер, Ферапонтова жена с детьми, дворник сидели в подвале, прислушиваясь. Гул орудий, свист снарядов и жалостный стон кухарки, преобладавший над всеми звуками, не умолкали ни на мгновение. Хозяйка то укачивала и уговаривала ребенка, то жалостным шепотом спрашивала у всех входивших в подвал, где был ее хозяин, оставшийся на улице. Вошедший в подвал лавочник сказал ей, что хозяин пошел с народом в собор, где поднимали смоленскую чудотворную икону. К сумеркам канонада стала стихать. Алпатыч вышел из подвала и остановился в дверях. Прежде ясное вечера нее небо все было застлано дымом. И сквозь этот дым странно светил молодой, высоко стоящий серп месяца. После замолкшего прежнего страшного гула орудий над городом казалась тишина, прерываемая только как бы распространенным по всему городу шелестом шагов, стонов, дальних криков и треска пожаров. Стоны кухарки теперь затихли. С двух сторон поднимались и расходились черные клубы дыма от пожаров. На улице не рядами, а как муравьи из разоренной кочки, в разных мундирах и в разных направлениях, проходили и пробегали солдаты. В глазах Алпатыча несколько из них забежали на двор Ферапонтова. Алпатыч вышел к воротам. Какой то полк, теснясь и спеша, запрудил улицу, идя назад. – Сдают город, уезжайте, уезжайте, – сказал ему заметивший его фигуру офицер и тут же обратился с криком к солдатам: – Я вам дам по дворам бегать! – крикнул он. Алпатыч вернулся в избу и, кликнув кучера, велел ему выезжать. Вслед за Алпатычем и за кучером вышли и все домочадцы Ферапонтова. Увидав дым и даже огни пожаров, видневшиеся теперь в начинавшихся сумерках, бабы, до тех пор молчавшие, вдруг заголосили, глядя на пожары. Как бы вторя им, послышались такие же плачи на других концах улицы. Алпатыч с кучером трясущимися руками расправлял запутавшиеся вожжи и постромки лошадей под навесом. Когда Алпатыч выезжал из ворот, он увидал, как в отпертой лавке Ферапонтова человек десять солдат с громким говором насыпали мешки и ранцы пшеничной мукой и подсолнухами. В то же время, возвращаясь с улицы в лавку, вошел Ферапонтов. Увидав солдат, он хотел крикнуть что то, но вдруг остановился и, схватившись за волоса, захохотал рыдающим хохотом. – Тащи всё, ребята! Не доставайся дьяволам! – закричал он, сам хватая мешки и выкидывая их на улицу. Некоторые солдаты, испугавшись, выбежали, некоторые продолжали насыпать. Увидав Алпатыча, Ферапонтов обратился к нему.