Лексический запас: развитие по возрастам

Как расширить свой лексикон

Нет универсальных способов для увеличения слов в лексиконе родного языка. Каждый человек выбирает то, что подходить только ему. Для пополнения словарного запаса поможет несколько методов, разработанными полиглотами для изучения иностранного языка.

Для увеличения пассивного словарного запаса:

Чтение литературы.

Чем больше и чаще читает человек книг, тем богаче и интереснее звучит его речь. С начитанными людьми приятно общаться и проводить время. Это универсальный способ обогащения запаса новых слов. Качество выбираемой литературы имеет не последнее значение. Предпочтение в выборе лучше отдавать научно-популярным книгам, классической литературе, избегая современных «мыльных» романов или детективов в них, точно не найти новых слов в правильном применении.

Интересоваться значением непонятных слов.

Всегда интересуйтесь значением непонятных слов или новых терминов у собеседника, не нужно пропускайте их мимо ушей. В ходе общения намного легче усвоится новая информация и можно быстрее восстановить при необходимости в памяти. Если новое интересное слово прозвучало от дикторов на радио, то его значение можно подсмотреть в специальном словаре.

Словари.

У каждого грамотного человека должен присутствовать дома набор словарей, которыми нужно периодически пользоваться. Это толковый словарь В. И. Даля, Ожегова, а также «Словарь ударений для работников радио и телевидения». Он поможет восстановить пробелы в постановки ударений и содержит много интересных слов.

«Словарь ударений для работников радио и телевидения» выпускается с 1960 года. Его авторами являются М. В. Зарва и Ф. Л. Агеенко. История создания словаря ударений для работников радио и телевидения началась с выпуска в 1951 справочника диктора, а уже через 3 года выпущен «Словарь ударений. В помощь диктору».

В основу всех словарей для работников радио и телевидения легли запасы «тяжелых» слов, накопленных в картотеке в период образования первого радио в эпоху СССР. Пополнение картотеки радио и телевидения происходило постоянно. Многие слова так и не вошли в словари. «Словарь радио и телевидения» содержит название географических названий, названия произведений искусства, фамилии и имена людей.

Общеупотребительные и слова с ограниченным употреблением

К общеупотребительным относятся такие слова, которые используются и понимаются носителями русского языка без территориальных, профессиональных, социальных ограничений. Они включают в себя: большинство существительных (лето, снег, игра, огонь, стол, суп), глаголов (бежать, дышать, делать, писать, светиться), прилагательных (синий, близкий, правый, английский, весенний, радостный), наречий (больно, стыдно, понятно, прекрасно, сладко), почти все местоимения, числительные и служебные части русской речи.

Слова с ограниченным употреблением в основном встречаются в определенной местности или используются в отдельных социальных группах, объединенных общими интересами, профессией, занятием. Их можно разделить на следующие категории:

1. Термины. Используются для точного толкования смысла определенных явлений и понятий. Термины характеризуются однозначностью и полным отсутствием экспрессивно-эмоциональной окраски. Примеры:

• Музыка: бекар, фуга, минорный тон, увертюра, доминанта.
• Математика: дифференциал, косинус, гипербола, проценты, интеграл.
• Медицина: эпикриз, стенокардия, анамнез, инъекция, лапароскопия.
• Строительство: адгезия, газобетон, стяжка, мастерок, теодолит.

2. Диалектизмы. В основном употребляются жителями определенной местности, за пределы которой выходят редко. Примеры:

• Брянская область: кумарить (дремать или спать), гайно (беспорядок).
• Иркутская область: бурагозить (конфликтовать), вилок (капустный качан).
• Волгоградская область: растыка (нескладный человек), куля (собранные в пучок волосы).
• Приморье: втариться (что-то купить), набка (набережная).

3. Профессионализмы. Употребляются людьми определенной профессии. У программистов: кодер, битая ссылка, кряк, сетка, винт. У полиграфистов и издателей: лид, шапка, подвал. У военных: калаш, каптерка, граник, целкость, губа. У музыкантов: саундтрек, фанера, кавер, лабух, вживую.

4. Жаргонизмы. Являются совокупностью разговорной речи людей, свойственны определенным социальным группам, не относятся к литературному языку, но зачастую авторы используют их в художественных произведениях, чтобы придать героям специфическую экспрессивную окраску. Существует жаргон преступников (баклан, мент, особняк), молодежи (чувак, музло, герла), школьников (физра, ботан, домашка), сленг футбольных фанатов (договорняк, абик, ногомяч).

Чаще заглядывай в словарь

Когда-то один очень умный учитель русского языка сказал: «Хочешь изучить язык досконально — постоянно заглядывай в словари». На вопрос: «какой именно»? Он ответил просто и понятно: «все». В первую очередь приходит на ум и попадается под руку любой толковый словарь составленный легендарным С. И. Ожеговым. Для того чтобы знать значение вычурных архаизмов, сложных терминов, и когда надо писать «одевать» а когда «надевать» заглядывать туда необходимо каждому. В том числе и филологам со стажем. Язык меняется, какие-то слова теряются, какие-то появляются. Сам словарь тоже редактируется, хоть и не сильно. Другое дело, что одного словаря Ожегова хватит для расширения словарного запаса с лихвой. Ты удивишься, как много слов ты не знал.

В идеале работать с ним нужно таким образом: увидел незнакомое слово — сразу полез искать его значение. Ну и вечером выучить 15-20 новых слов. Помимо этого, запоминай, как правильно ставится ударение в слове и как правильно его писать. Кроме того, не помешает заглядывать во фразеологический словарь. Просто всякие выражения, идиомы и поговорки являются большой частью языка, и обойтись без них в речи (если только это не документ) невозможно. К тому же, она придает неформальный окрас и просторечное богатство речи, так что загляни туда, чтобы не сказать «До морковкина заговенья», когда тебя попросят рассказать про постельные способности твоей новой подруги. Ну и как минимум, это очень интересно. Хочется отметить, что нашему поколению невероятно повезло, ибо нам не придется таскать за спиной тяжеленные талмуды, все эти словари есть в электронном виде, так что они действительно «под рукой», нужно только заглядывать.

Лексикон: виды

По научному словарный запас носит название лексикон, означающий слова, знакомые индивиду, группе или входящие в язык. Его условно подразделяют на;

• Активный. К первой группе относятся слова, используемые каждый день. Они входят и в письменную, и в устную речь. Признак активного лексикона — свободное употребление, не требующее дополнительного приложения усилий.
• Пассивный. К пассивным относятся понятные слова, встречающиеся в различных источниках, но не используемые в речи, или применяемые, но крайне редко. При необходимости их применяют, но требуются усилия, чтобы вспомнить.
• Внешний. Внешним лексиконом обозначаются неизвестные слова, относящиеся к специфическим областям знаний. Это профессиональные термины, неологизмы и прочее. Вряд ли возможно сделать четкие границы между названными группами. Они скорее шаткие и колеблются в одну или другую стороны. При взрослении и умственном развитии лексикон растет.

Так, если ребенок, идущий в первый класс, владеет двумя тысячами слов, то в последнем это количество уже дорастает пяти тысяч. Тем, кто учится и развивается дальше, словарный запас достигает 10000 слов и более. Тогда большинство из них относятся к пассивному запасу.

Словарный запас

Словарный запас (словарь, лексикон) — это совокупность слов, которые понимает и использует в своей речи человек.

Словарный запас принято делить на два вида: активный и пассивный.

Активный словарный запас — это те слова, которые человек регулярно употребляет в устной речи и письме.

Обычно объём пассивного словарного запаса превышает объём активного словарного запаса в несколько раз. При этом объёмы активного и пассивного словарного запаса — подвижные величины: человек постоянно узнаёт новые слова и в то же время забывает или перестаёт пользоваться словами, которые он уже выучил.

Какими же должны быть объёмы активного и пассивного словарного запаса? Неожиданно оказалось, что ответить на этот вопрос довольно сложно. Объём словаря В.И. Даля насчитывает двести тысяч слов, академического словаря современного русского литературного языка — около ста тридцати тысяч, последнее издание толкового словаря Ожегова — семьдесят тысяч слов. Очевидно, подобные значения превышают словарный запас даже самого эрудированного человека. К сожалению, точных научных данных о том, каким в среднем является активный и пассивный словарный запас взрослого образованного человека, нет. Оценки активного словарного запаса разнятся от пяти тысяч до тридцати пяти тысяч слов. Что касается, пассивного словарного запаса, то разброс составляет от двадцати тысяч до ста тысяч слов. Скорее всего, истина, как всегда, лежит где-то посередине. Разумно предположить, что активный словарный запас взрослого человека достигает примерно пятнадцати тысяч слов (как известно, активный словарный запас такого мастера слова как Пушкин был порядка двадцати тысяч слов), а пассивный словарный запас — сорока-пятидесяти тысяч слов (сложно представить себе обычного человека, который знал бы все значения слов из словаря Ожегова).

Существует простой способ, помогающий примерно оценить объём пассивного словарного запаса. Возьмите толковый словарь, например, тот же словарь Ожегова, откройте его на произвольной странице, посчитайте, сколько из определяемых слов вам известно. Будьте честны с собой: если слово кажется вам знакомым, но его значение вы точно не знаете, то это слово считать не нужно. Далее умножьте эту цифру на количество страниц. Конечно, нужно учитывать, что такой результат приблизителен: вы должны допустить, что все страницы содержат одинаковое количество статей, из которых вы знаете одинаковое количество слов. Для чистоты эксперимента можно повторить эти действия несколько раз. Однако точного результата вы всё равно не получите.

Если вам лень возиться со словарём и подсчётами самостоятельно, вы можете воспользоваться нашим тестом .

Расчищаем территорию

Многие люди, стремящиеся расширить словарный запас, сталкиваются с одним парадоксом: они открывают словарь и понимают, что знают и слова, и их значения, но почему-то не употребляют. От чего это происходит? Ответ слишком прост. Дело в том, что на каком-то этапе жизни то ли мозг обленился, то ли окружающая среда повлияла – большая часть лексикона вытеснилась словами-паразитами, либо универсальными «словечками» и их сочетаниями, которыми легко можно заменить любое полезное слово. Например, «фигня», «хрень», «штука», «зашибись», «я в шоке» и многие другие.

И получается, что слова-то мы умные и полезные знаем, а вот места в нашей речи для них нет. Поэтому закатываем рукава и вырываем сорняки. Подойдут любые известные вам рекомендации для борьбы со словами-паразитами. Главное в этом деле не лениться, и по возможности привлечь ваше окружение – первое время вам понадобиться помощь в обнаружении «сорняков». После этого начинайте подбирать синонимы к паразитам. На самом деле, это достаточно увлекательное занятие, к тому же процесс подбора слов активизирует работу мозга. Поэтому такими упражнениями вы не только очистите и обогатите свою речь новыми словами, но еще и увеличите скорость и активность мышления.

Таким образом, расширить словарный запас несложно

Главное – иметь мотивацию, и тогда вам будет легко обращать внимание на новые слова, узнавать их значение и закреплять в памяти путем постепенного введения в свой лексикон. И не забывайте расчищать место для новых слов

Следуйте этим простым правилам и делайте вашу речь приятной и красивой.

Овладеть умением говорить не только красиво, но и осмысленно, вы сможете посетив наш курс «Ораторское искусство»

Основной словарный запас

В педагогической литературе можно встретить терминологическое сочетание «основной словарный запас». С моей точки зрения, на максимальном уровне словарный запас составляет около 8000 слов. Мне представляется, что учить большее количество слов, кроме как, может быть, для каких-то особых целей, вряд ли необходимо. Восьми тысяч слов будет достаточно для полноценного общения в любых условиях.

Приступая к изучению языка, будет разумным обойтись более короткими списками. Вот три уровня, которые я на практике определил, как дающие хороший ориентир начинающему:

уровень А («базовый словарный запас»):

400-500 слов. Их достаточно, чтобы покрыть примерно 90% всех словоупотреблений при повседневном устном общении или около 70% процентов несложного письменного текста;

уровень Б («минимальный словарный запас», «мини-уровенъ»):

800-1000 слов. Их достаточно, чтобы покрыть примерно 95% всех словоупотреблений при повседневном устном общении или около 80-85% процентов письменного текста;

уровень В («средний словарный запас», «меди-уровенъ»):

1500-2000 слов. Их достаточно, чтобы покрыть примерно 95-100% всех словоупотреблений при повседневном устном общении или около 90% процентов письменного текста.

Примером добротного словаря основного словарного запаса можно считать словарь, выпущенный Э. Клеттом в Штутгарте, 1971, под названием «Grundwortschatz Deutsch» («Основной словарный фонд немецкого языка»). В нем дано по 2000 самых необходимых слов на каждом из избранных шести языков: немецком, английском, французском, испанском, итальянском и русском.

Тест на запас слов русско–говорящих людей

Для определения объема слов у носителей русского языка недавно было проведено интересное исследование. Оно проводилось в форме тестирования, где желающие отмечали в предоставленном списке понятные и используемые ими слова. Слова отмечались только в случае полного понимания определения.

Для повышения качества тестирования и отсортировки недостоверной информации в списках присутствовали несуществующие обозначения. Присутствие в анкете испытуемого хотя бы одного слова из несуществующих и отмеченного как знакомого ему, считалось недостоверной информацией и не учитывалось.

В ходе проводимой работы были получены следующие данные:

• Пассивный словарь человека увеличивается с каждым годом вплоть до 20 летнего возраста. Далее темп развития снижается, постепенно исчезая после 40 лет. В этом возрасте и до конца жизни запас слов у человека остается неизменным.
• Учеба в школе добавляет детям в пассивный словарь до 10 слов каждый день. Активный и пассивный словарный запас школьника постоянно растет.
• К концу учебы подростки владеют в среднем 50 тысячами слов.
• Школьное время увеличивает рост объема слов почти в 3 раза.
• После окончания школы пассивный словарь человека приостанавливается в росте и составляет в среднем 3–4 слова ежедневно.
• В 55 лет запас слов продолжает свое снижение, за счет необратимого ухудшения памяти и применения некоторых слов на практике.

Проведенное исследование оценило уровень образования испытуемых, получив интересные выводы. Оказывается, что обладание наибольшим объемом слов у людей происходит в неодинаковый момент жизни. Средне специальное образование подразумевает окончание роста слов в 40 летнем возрасте, а высшее немного позже – после 50 лет. Такой разрыв в 10 лет объясняется в расхождении выполняемой работы и занимаемой должности у людей с разным образованием. Некоторые люди в 50 лет читают научные книги и получают новые знания из-за специфики работы или по собственному желанию для самообразования.

Также был выявлен интересный факт, который показал, что испытуемые, доучившиеся в учебном заведении и не закончившие его по личным причинам, имеют одинаковый по объему пассивный словарь.

Запас слов взрослых людей с разным уровнем образования:

• Пассивный запас слов имеет одинаковые показатели у людей со средним образованием и средне специальным. Он варьируется в пределах 70–75 тысячи слов.
• Люди, получившие высшее образование, или не окончившие институт имеют в своем багаже запас из 80 тысяч слов.
• Образованные люди, кандидаты наук имеют богатый словарный запас в 86 тысяч слов, что на 6 тысяч больше, чем у получивших высшее образование.

Полученное образование, конечно, влияет на запас слов человека, но не на все 100%. Огромный вклад в развитие лексикона вносит сам человек, постоянно самосовершенствуясь и занимаясь самообразованием. Поэтому легко повстречать человека, заканчивавшего только школу со словарным запасом больше в несколько раз, чем у получившего высшее образование. Главную роль в этом вопросе играет общительность, род занятий и образ жизни человека.

Проведенное исследование не дает полное представление о словарном запасе среднестатистического русского человека, так как содержит небольшие погрешности. Но несмотря на это помогает определить связь запаса слов с возрастом и уровнем образования.

Литература

• Barnhart, Clarence Lewis (ed.) (1968). The World Book Dictionary. Chicago: Thorndike-Barnhart, oclc 437494
• Flynn, James Robert (2008). Where have all the liberals gone? : race, class, and ideals in America. Cambridge University Press; 1st edition. ISBN 978-0-521-49431-1 oclc 231580885
• Lenkeit, Roberta Edwards (2007) Introducing cultural anthropology Boston: McGraw-Hill (3rd. ed.) oclc 64230435
• Miller, Barbara D. (1999). Cultural Anthropology(4th ed.) Boston: Allyn and Bacon, p.315 oclc 39101950
• Schonell, Sir Fred Joyce, Ivor G. Meddleton and B. A. Shaw, A study of the oral vocabulary of adults : an investigation into the spoken vocabulary of the Australian worker, University of Queensland Press, Brisbane, 1956. oclc 606593777
• West, Michael (1953). A general service list of English words, with semantic frequencies and a supplementary word-list for the writing of popular science and technology London, New York: Longman, Green oclc 318957
• Горбачевич К., Дано ли нам предугадать? (О будущем русского языка), Русистика, Берлин, 1990, 2 С. 70-80

Пополнение лексикона с выделением времени

Следующие занятия помогут увеличить словарный запас.

• Чтение. Чтение — богатейший источник информации. Книги, газеты, интернет-издания, журналы — везде находятся неисчерпаемые запасы пополнения лексикона. Желательно выделять по часу в день на это увлекательное занятие. Иногда хорошо проговаривать слова вслух.
• Изучение иностранного языка. Не ограничивайте словарный запас знанием одного русского языка. Другие изучать также полезно. Чем больше человек обогащает свою речь, тем лучше обеспечиваются связи, и легче вызывать слова из памяти.
• Игры. Существуют интересные увлекательные лингвистические игры: шарады, головоломки и тому подобное. Когда их угадывают, поневоле интересуются словами и смыслом.
• Дневник. Еще одно полезное занятие — ведение дневника. Когда на курсы иностранного языка ходить невозможно, пишут для себя. Это хороший способ улучшить лексикон, так как делая записи, формулируют мысли, находящиеся в эмоциональной и побудительной сферах.
• Запоминание. Запоминание делает возможным привнесение новых слов в активный запас. Для этого служит способ пересказывания услышанного, заучивание стихов и определений. Он является одним из самых действенных приемов усвоения новых знаний.

Для этого важно:

• ежедневно включать новые слова в речь;
• применять записную книжку, занося туда замысловатые высказывания, слова, фразы с умными выражениями;
• изучать суть новых слов, добавляя прием визуализации;
• запоминать наизусть стихи, цитаты, поговорки и прочее.

Чтобы улучшить лексикон, необходимы осознанные действия. Для достижения красивой речи необходимы постоянные тренировки. Игнорирование новых слов не даст шанс им попасть в активный или пассивный словарный запас. Получается, что тем, кто хочет расширить запас слов и обогатить свой язык, следует предпринимать для этого регулярные волевые усилия.

11 Применяй новые слова на практике

Когда твой словарный запас будет постепенно пополняться, находи способы применять полученные знания на практике. Как мы уже говорили выше, можешь начать вести небольшой блог, записывая там свои мысли и планы.

Кроме того, старайся регулярно общаться с людьми, оперируя новыми фразочками и создавая новые контексты. Возможно, кто-то из твоих старых друзей скажет: «Эй, где ты всему этому понабрался?», а ты возьми и скажи: «Братишка, у нас такой богатый язык, вот я и решил покопаться в его недрах».

Стоит отметить, что сейчас освоить любой язык, дисциплину или навык можно прямо из дома. Иногда для этого даже не нужны репетиторы и прочие коучи. Достаточно собраться с мыслями и приучить себя к регулярной практике, пользуясь общедоступными сервисами. 

Поверь, у тебя все получится.

Мой результат 6000 8000 14000 слов, что это значит?

Это значит, что ваш пассивный словарный запас составляет примерно такое количество слов. Пассивный словарный запас – это слова, которые вы знаете на уровне “узнаю, если встречу в тексте”. Он всегда больше активного (слова, которые мы легко можем использовать в речи), ведь в повседневных разговорах мы пользуемся очень ограниченным словарем.

Пройдя тест Нейшена до конца, вы увидите таблицу, где указано, что:

• Знания 8000 — 9000 слов (word families) достаточно для комфортного чтения с пониманием ок. 98% всех слов.
• Знания 6000 — 7000 слов достаточно для понимания (на 98%) устной речи, при условии, что у вас все хорошо с навыком восприятия на слух и вы знаете хотя бы основы грамматики.

Добавлю, что в устной речи используется 2000 — 3000 слов, но это слова активного запаса. Очень часто изучающие английский страдают проблемой “понимаю, но сказать не могу”, ведь пассивный словарный запас набрать нетрудно, а вот чтобы научиться употреблять слова в речи, нужна регулярная практика.

Кстати, Нейшен также пишет (ссылка на исследование для самых любознательных, англ., pdf), что костяк словарного запаса, самые употребительные слова, перекрывающие около 85% текста при чтении, — 2000-3000 слов. Первые по частотности 3000 слов дадут понимание 85% текста, а вторые 3000 слов прибавляют всего 5%, т. к. эти слова куда менее употребительны. Именно поэтому в мой словарик вошло 3000 слов.

Разумеется, нельзя забывать, что словарный запас – лишь одна из составляющих владения языком. Даже простой текст не будет понятен, если у вас нет представления о грамматике.

Учимся говорить заново

Что мы делаем, когда делимся своими впечатлениями с друзьями или звоним в службу поддержки и не можем подобрать подходящего названия или точно описать свои эмоции или ощущения?

На помощь приходят слова-паразиты, словесный мусор или и вовсе родной русский мат. «Типа», «Эта, как его…», «Я офигеваю…» – знакомы нам всем не понаслышке. А выражением «эта ерундовина» можно описать вообще что угодно.

Но мы же с вами договорились, что будем думать о том, как повысить запас слов, верно? Тогда начинаем развивать осознанность:

1. Начните тренироваться с человеком, которому вы доверяете.
2. Возьмите любую небольшую историю: лучше всего для тренировки подойдет событие эмоционально окрашенное.
3. Начните рассказывать ее медленно, останавливая себя в моменты, когда захочется использовать словечки вроде «вау», «я в шоке», «ну», «вот» и другие.
4. Заменяйте их на слова, описывающие ваши чувства, используйте красочные эпитеты. Если поначалу их трудно подобрать, останавливайтесь, делайте паузу, пробуйте на «вкус» разные варианты, пока не подберете точно подходящий.
5. Не относитесь чересчур серьезно к упражнению, пусть это будет веселой совместной игрой-развлечением. Можно назначить шуточные штрафы тому, кто больше слов-паразитов употребит в одном рассказе. Постепенно отказывайтесь от слов-заменителей и в каждодневном общении.

Вспомнить синонимы

Возьмите за правило писать посты в соцсети, тратя на это по 10 минут три раза в день. Утром, в обед и вечером выдавайте по миниатюрному этюду на любую интересную тему, тщательно продумывая каждую фразу и стараясь ввернуть туда как можно больше странных слов. Цель — чтобы друзья заподозрили, будто ваш аккаунт взломан и это пишете не вы, потому что стиль и слог совершенно неузнаваемы. Регулярно перечитывайте свои предыдущие посты и старайтесь избегать повторов как лексических единиц, так и грамматических конструкций. Если вас бесят моральные эксгибиционисты, выкладывающие на всеобщее обозрение свои завтраки и перепады настроений, измените настройки приватности и сделайте эти посты видимыми только вам самим. В качестве альтернативы, конечно, можно завести бумажную тетрадь или вордовский файл и писать этюды туда — но в соцсетях мы так и так сидим, а файл нужно еще найти в папке и открыть, на что будет вечно не хватать времени.

Вести тетрадь синонимов или записывать слова на карточках — один из самых популярных классических советов по расширению словарного запаса. Большой минус этого метода заключается в том, что слова эффективнее всего учить не по отдельности, а в контексте и в привязке к конкретной теме — не зря же в учебниках иностранных языков каждый урок строится вокруг определенной темы

Если вам нравится пользоваться блокнотами и карточками (неважно, бумажными или электронными), будет полезнее не просто зазубривать слова одно за другим, а придумывать с ними фразы и визуализировать разные диалоговые ситуации

Немного сомнительным представляется распространенный совет всегда держать под рукой словарь и почаще в него заглядывать. Сама по себе это затея замечательная, только вот нацелена она на расширение пассивного, а не активного вокабуляра. Открыв произвольную страницу толкового словаря, мы убедимся, что давно знаем большинство приведенных там слов, а те, значения которых нам не знакомы, нам, наверное, просто не нужны. Так что словарь рядом держим, но особых надежд на него не возлагаем.

9 Слушай больше хорошей музыки

Музыкальные тексты разных жанров богаты интересными средствами художественной выразительности. Порой в треке какого-нибудь рэпера метафор столько, сколько не найдешь в стихотворении заслуженного классика.

Музыка — это важный культурный пласт, который не стоит игнорировать. Естественно, некоторые поп-треки настолько часто играют отовсюду, что делают любой позитивный посыл деструктивным. Именно поэтому тебе надо копнуть глубже и заняться поиском хорошей музыки самостоятельно.

В этом тебе помогут профильные издания и всевозможные музыкальные паблики. Кто ищет — тот всегда найдет.

Как расширить словарный запас

На лексикон огромное влияние оказывают сфера деятельности, круг общения, бытовые условия. Словарный запас увеличивается, если выйти за границы своего окружения, изменить круг общения, место жительства или работу. Увеличение именно активного словарного запаса полезно для общего развития. Для увеличения активного словарного запаса необходимо выполнять следующие рекомендации, разработанные специалистами.

Больше общаться

Важно как устное общение, так и письменное, ведь лексикон — это инструмент любого общения. Развивая навык общения, мы невольно развиваем и сам инструмент. Срабатывают два приема

Мы перенимаем новые слова от своих собеседников и сами стараемся чаще применять новые слова, чтобы максимально точно передать информацию. Так активный словарный запас пополняется словами из пассивного «архива»

Срабатывают два приема. Мы перенимаем новые слова от своих собеседников и сами стараемся чаще применять новые слова, чтобы максимально точно передать информацию. Так активный словарный запас пополняется словами из пассивного «архива».

Больше читать. Не лучшего источника информации, а значит, потенциала для роста словарного запаса, чем письменный текст. В зависимости от того, каких слов не хватает в лексиконе, следует читать классическую литературу или специальные справочники. Классика хороша для обогащения словарного запаса словами, пригодными для общения в любой ситуации. Классическая литература — настоящая сокровищница для того, чтобы пополнить свой словарный запас лексическими единицами, с помощью которых не стыдно будет общаться и с королевой. Если доведется, конечно.

Современная российская проза дает возможность пополнить словарный запас современным сленгом. Читая криминальное чтиво от многих дам-писательниц, легко расширить границы активного словарного запаса из тезауруса Эллочки-людоедки. Небесполезный навык, если учесть, как разговаривают некоторые современные дамы.

Научная фантастика обогатит словарный запас для бесед с людьми из околонаучного окружения, либо для того, чтобы с легкостью производить впечатление на неискушенных собеседников своими «глубокими» знаниями научного предмета. Чтобы действительно разбираться в каком-либо вопросе или хотя бы расширить свой словарный запас для общения с действительно знающими людьми, следует читать научную литературу, специализированные журналы и справочники.

Чтобы увидеть реальный результат, необходимо читать не менее часа ежедневно. В этом смысле чтение работает по тому же принципу, что и тренировка в спортзале.

Чтение вслух, проговаривание усиливает эффект, способствует более быстрому запоминанию новых слов.

Внимательно слушать собеседников, или радио — еще одно полезное занятие для расширения активного словарного запаса. Это особенно актуально для так называемых «аудиалов» — людей, кто лучше всего воспринимает и запоминает информацию на слух.

Важно не только узнавать новые слова, но и запоминать их. А лучший способ запомнить — пересказать самому. Нужно пересказывать все, что было прочитано или услышано, стараясь максимально близко сохранить лексикон источника информации

Многие жалуются на «плохую память», но эта проблема решаемая. Тренирует память заучивание стихов. К слову, стихи отлично пополняют словарный запас не хуже, а иногда и лучше прозы

Нужно пересказывать все, что было прочитано или услышано, стараясь максимально близко сохранить лексикон источника информации. Многие жалуются на «плохую память», но эта проблема решаемая. Тренирует память заучивание стихов. К слову, стихи отлично пополняют словарный запас не хуже, а иногда и лучше прозы.

Активный словарный запас не должен ограничиваться только одним языком. Знание иностранного языка позволяет существенно расширить границы своего родного. Русский язык содержит около полумиллиона слов, примерно десятая часть из них — заимствованные из других языков. А если выучить еще и английский, например, то можно существенно увеличить свой словарный запас. В английском языке около четверти миллиона слов, и иметь богатый английский тезаурус почти вдвое легче, чем русский!

Хороший способ пополнить свой активный словарный запас — вести дневник. Это отличная альтернатива переписке с живыми людьми или активной жизни в соцсетях и на форумах. Специалисты отмечают, что это не самый эффективный способ увеличения активного словарного запаса, но он работает значительно лучше, чем вообще ничего.

В обычной жизни многие люди с пренебрежением относятся к кроссвордам, головоломкам, сканвордам и другим лингвистическим играм. Однако они отлично тренируют память и позволяют расширить словарный запас.

Быстрое запоминание английских слов. Способы

Основные методики затрагивают сразу несколько видов памяти: зрительную, слуховую, образную. Преподаватели английского давно используют их в занятиях, что доказывает эффектность этих техник.

1. Ведение словаря – способ древний, но актуальный. Слова записываются в два столбика (во второй столбец пишется перевод)

При записи обращается внимание не только на произношение, но и на правильность написания

2. Обучение английскому по карточкам успешно применяется, как для занятий с детьми, так и для взрослых. Существуют разные виды: бумажные (буквенные или с картинками) и электронные. Вторая разновидность встречается в мобильных приложениях и особенно удобна для пользователей смартфонов.

3. Метод, называемый «Карта слов», основывается на рисовании схем. В центре листа располагается главное слово, а от него по стрелкам совершается переход к частному: от тела человека к его частям, от дома к комнатам и так далее.

Усовершенствовать процесс изучения позволяет следование правилам, рассмотренным ниже.

Интересные темы

Желание поразить иностранцев знанием изысканных слов порой побуждает людей выискивать редкую, сложную лексику. Запоминать такой материал сложнее, и польза от него невелика. Информация, входящая в круг интересов, усваивается быстрее. Темы, на которые человек с удовольствием беседует на родном языке, точно пригодятся. Такая полезная лексика «добывается» из тематических печатных изданий, новостей, телепередач.

Разбор слова

Большинство слов имеют сложную структуру. Они могут состоять из нескольких основ.

Приставки, суффиксы создают новые формы, и, встречаясь в новых словообразованиях, указывают на некую аналогию. Морфологический разбор полезен для правильного произношения и запоминания нового слова.

Антонимы

Слова, имеющие противоположные значения, можно учить парами. Особенно это касается прилагательных. Вместе с нужным вариантом сразу будет вспоминаться и его антоним.

Контекст – это важно

Общение происходит не только с помощью слов — для передачи смысла требуется составить связное предложение

Это указывает на важность контекста. Он раскрывает значение слова, рисует ситуацию, показывает примеры

Фильтрация информации по полезности помогает отсеять слова, которые вряд ли пригодятся в жизни, а наглядность контекста ускоряет этот процесс.

Использование в быту

Употребление слова в повседневной речи – кратчайший путь к его быстрому запоминанию. Новая фраза должна присутствовать не только в устных монологах и диалогах, но и практиковаться в письме.

Повторение спустя время

Зубрёжка занимает много времени и не всегда даёт удовлетворительный результат. Лучше отложить словарь и повторить новый материал спустя 15 минут, затем через один час и через три часа. Начиная со следующего дня, интервалы между упражнениями постепенно увеличиваются. Завершающим этапом становится повторение слов спустя месяц.

Дневная норма для успешного заучивания составляет десять слов. Таким образом, уже через год словарный запас человека расширяется до трёх тысяч лексических единиц — это объём, достаточный для общения на английском языке.

Специфика восприятия, индивидуальность

Выбирая методику, нужно учитывать индивидуальные особенности. Правильность подхода определяет главенствующий тип восприятия: зрительный, слуховой или тактильный.

Фильмы с английскими субтитрами, таблицы, картинки – удачное дополнение к занятиям людей, привыкших воспринимать информацию визуально. Для тех, кто лучше запоминает звуки, подходит обучение в аудио формате. Третий тип восприятия лучше всего понимает язык прикосновений, жестов и письмо.

Устойчивые фразы и грамматика

Некоторые слова легче запоминать в словосочетаниях. Устойчивые выражения являют собой целостную единицу, специфичную для изучаемого языка.

Глаголы – неразделимы с грамматическими правилами

Изучая их, следует также обращать внимание на способы употребления этой части речи в различных временах. Английский язык имеет множество неправильных глаголов

Практичнее всего учить их по таблице целым рядом.

Ассоциации

Для запоминания предметов хорошо использовать иллюстрации, дидактические карточки. Ассоциации эффективно применяются не только для осязаемых вещей, но и для абстрактных понятий. Представляемые в голове картинки не обязательно должны быть серьёзными. Наименее ожидаемые яркие образы надёжнее «врезаются» в память, и при необходимости слово вспоминается легче.